[1eres] La musique, c'est aussi du classique !

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Cours de Musique

Classe : 1ere

Professeur : Victor Kage


* Élèves présents :

- Shadtty
- Nitro
- Yoru
- Venioc
- Advenn


* Élèves absents :
- Pas encore spécifiés

Hum…

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Silence dans la salle. Viko était ardemment concentré sur une de ses nouvelles compositions, et dans ces cas là, il ne voyait pas l’heure passée, et ce n’était surtout le moment de le déranger. Il machouillait nerveusement son crayon tout en revérifiant une nouvelle fois ses dernières lignes de tablature, rejouant machinalement sur son manche de guitare classique.

« Mmmh…et comme…attends…et en virant le Mi majeur et en foutant un Do ?... »

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Mmh…nan, nan, nan, NAAAAN ! Y a un truc qui va pas !
Le prof barra avec énergie, non sans froisser la feuille, sa tablature remplie de ratures, de notes et de traces de mayonnaise (ouais, il a bouffé sur son bureau en faisant ses notes.)
Viko rangea, légèrement agacé, la guitare et se mit à faire la même mélodie au piano. Il chercha dans les gammes pentatoniques pour trouver LA note qui allait. Nan, rien, rien, rien qui arrivait, merdeuh ! L’hybride croqua encore plus son crayon, le broyant sous la pression de ses molaires. Tss, et en plus, c’était l’heure du cours avec les premières. Bon, il avait cinq minutes, mais autant déjà ouvrir la porte.
Prenant sa feuille, le musicien traversa la salle, les yeux rivés sur ses ratures, et chercha la poignée à tâtons, vraiment trop absorbé par cette foutue mélodie qui voulait pas sortir correctement. Il ouvrit la porte et prit la parole sans daigner porter un regard.

« Entrez… »

Sur ce, le musicien retourna à son bureau, et s’arrêta net en chemin. Humpf, bon, peut-être un La ? Il tenta le coup en pianotant le tout…nan, ça allait toujours pas, mais alors pas du tout ! Mouarf, nan, ça n’allait plus, ‘fallait lâcher un peu le truc et faire son cours, là. Bon, se défouler un bon coup avant tout.
Mais c’était vraiment histoire de se défouler. Le musicien déposa sa feuille sur une table d’élève sans trop faire gaffe et se cala sur une guitare sèche.

« Putain il faisait comment, le Herman Li ? Ah oui, comme ça »

Sur ce, le musicien attaqua direct comme un bourrin durant une bonne trentaine de secondes, jouant à une vitesse phénoménale dans le but de bien se finir, sans vraiment faire attention à ses élèves. Quand le silence revint, le musicien eu un petit sourire et clama surtout pour lui-même :

« Défoncer un manche en faisant le fou dessus...que c'est bon de se défouler de la sorte…Freud avait raison… »

Ouais, Freud, le barbu, là. Il fit une brillante étude sur les pulsions et le moyen de les compenser dans une activité autre que celle qui nous donnait la pulsion. La sublimation des pulsions que ça s’appelle. Bien, maintenant, place au cours.

« Bon, alors, j’en étais où moi ? Ah oui tiens, si vous êtes ici, c’est sûrement pas pour le plaisir de poser votre derrière sur es chaises de la salle de musique. Bonjour à tous. »

Le musicien s’en alla derrière son bureau et reprit d’une voix forte.

« Bon, alors, je vois des nouveaux, vous viendrez me voir après le cours, s’agit d’un rapide questionnaire pour savoir quels genres de devoirs je vais vous donner ».

Devant la mine dépitée de certains élèves, le musicien reprit :

« Mais à mon avis, vous allez aimer ces devoirs. Vous comprendrez vers la fin du cours. Bon, alors, aujourd’hui, je commence mon programme du trimestre. Je vais donc vous demander chacun de me dire sur quel artiste vous me ferez un exposé. N’hésitez surtout pas à choisir des trucs que personne connaît. Déjà, ça ce sera fait. Pour l’instant, nous ne ferons pas vraiment de pratique, si vous voulez déjà attaquer la pratique, il y a la spé’ qui ouvrira ses portes bientôt.
Pour vous aider à faire un exposé consistant, je vous passerai des DVD sur l’histoire de beaucoup de genre de musiques, le rock, le classique, le rap, la funk, le jazz, mon préféré : le metal, et autres trucs du genre. Contentez vous de regarder, je vous passerai une fiche récapitulative du DVD où vous pourrez tirer des infos précieuses. Et comme nous avons deux heures et qu’un DVD dure généralement 1h30, la derniere demi-heure sera consacrée à un Jam. »

Tiens ? Apparemment, certaines personnes ne connaissent pas ce terme.

« En gros, un élève balancera une ligne de notes, et les autres devront suivre dans la même tonalité. C’est une sorte d’exercice d’improvisation. Et parce que ce serait le bordel si toute une classe se mettait à jouer de son instrument, je diviserai les jameurs en trois groupes. »

Voila, maintenant, place au premier DVD, aujourd’hui, nous commencerons par le commencement, le classique. Mozart, Bach et compagnie, kwa. C’est le plus chiant pour les élèves, sûrement, autant couler ce DVD de suite.

« Aujourd'hui, go pour le classique ! »

Gueulante d'un soir : Bonsoir !

Je constate après...disons...deux ou trois rappels dans le sujet des topics sans réponse, et d'autres messages lancés via la chatbox, qu'au final, le topic des 1eres a été créé depuis plus de trois mois maintenant. Pour quoi au final ? Deux réponses dont une était le but de faire vivre le topic sans que son auteur ne participe aux posts suivants. En gros, pour que dalle !
On me demande de faire une liste des élèves présents au topic. Je le fais, je dois normalement avoir cinq élèves qui ont pourtant soulignés qu'ils participeraient.

Mon "17ème lettre de l'alphabet", ouais !

Et ne me sortez pas les excuses suivantes :
1. J'ai oublié
- Et avec le nombre de fois que j'ai rappelé, ça t'es sorti de la tête direct, ensuite, peut-être ?
2. J'ai pas le temps
- Et pendant les vacances de Noël, tu va me faire croire que tu bosse ?

Je passe beaucoup de temps sur la chatbox comme la plupart des gens. Toutefois, on est d'abord et avant tout sur un forum RP ! Je passe du temps à faire un post complet pour une bonne ouverture, je suis presque le seul professeur véritablement actif qui tente de faire des cours assez suivit. Alors il est normal que je puisse attendre en retour des retours, aussi courts soient-ils. Et ces retours, je l'attends encore de personnes qui se sont engagées à faire vivre ce topic.

Donc, voila, j'exprime ici mon ras-le-bol. Je demande le lock de ce topic et si je vois une réponse d'un élève ici, je prendrai cela comme un haut acte d'hypocrisie et ne prendrai même pas la peine de répondre.

Hum je vois. Décidément ce topic aura servi à rien.

Message aux élèves lorsque vous vous engagez dans un topic faites le. Un message ne prend pas énormément de temps. Si vous n'êtes pas certain de pouvoir assurer le topic que ce soit pour X ou Y raison déclinez l'offre au moment du MP. Je ne veux plus voir ce genre de topic finir à l'eau.